Palabras desde Atenas - Words from Athens

DESDE LA RESISTENCIA

. LA PASIÓN GRIEGA .: PEDRO OLALLA: PALABRAS DESDE GRECIA

REFLEXIóN, que fácil resulta atacar al débil

Tengo 51 años, casado con dos hijos, en edad de estudios, cristiano, apostólico y romano, toda mi vida y creo en Dios, y es esto y el ataque tan fácil que tiene la sociedad de atacar a los débiles, lo que me hace Reflexionar, El Domingo pasado alguien me hizo pensar en  unos conceptos muy interesantes, COMTEMPLAR, COMPRENDER Y AYUDAR, no Juzgar. Quizás si os planteáis esta premisas vuestros criterios puedan cambiar aunque no es esa la intención de estas, escasas palabras. – Animo muchachos de la plaza 15 de Mayo, ese es el camino a seguir, pero en tanto intentáis generar un consenso de como queréis que sea la Democracia Real, con el  decálogo de mínimos, mientras oímos propuestas repetitivas  y de algún modo utopías irrealizables  hoy por hoy, con un largo recorrido y duro por delante, Otros toman decisiones  muy importantes y cierran las fronteras a nuestros productos agrícolas, buscamos los problemas en nuestras fronteras, pero los problemas importantes se resuelven desde el extranjero. Y aquí como si no pasase nada, 70.000 puestos de trabajo en peligro, cientos de millones de €uros  en perdidas, nos eliminan nuestra lengua de las escuelas, nos aumentan el ratio de alumnos ¡ya! no esperan a generar consenso, pero no pasa nada , pensáis que realmente son nuestros políticos los que están  tramando todo esto, , hemos tomada la calle para ocuparla  pero realmente que es lo que estamos haciendo, como siempre……NTE.   nos tienen entretenidos, con todo esto, asamblea, comisión, actividades, igual que en la época de la transición , legalicemos  partidos y así se callan , decretazos,  cuando no hay consenso, pseudo oposiciones,  etc.…. Pero el dispendio siguen justificándolo, y no reducen gasto, eso si  en sanidad no tienen materiales para operar y en educación el ratio es de  treinta y cinco, las bajas no se cubren hasta pasados  15 días y así  podríamos  citar un sinfín de injusticias que ocurren hoy por hoy y ante las cuales nadie hacemos nada. Todo esto fruto de una reflexión  en la cual  y previo la lectura de Indignados, de Estefhan Hessel , con prologo de San Pedro el cual me lanzo a la calle a defender una nueva sociedad, pienso,  que .. el cambio debe radicar en la   actitud  de cada uno de nosotros y esta empieza por cambiar nuestros propios esquemas, nuestras propias  actitudes , frente a nosotros mismos , a nuestra sociedad y lo que es más importante a facilitar  un mundo mejor a nuestros  hijos y esto no se llama política, ni democracia , se llama felicidad y optimismo. Animo, el cambio esta en vosotros mismos, no os planteéis cambiar el mundo .plantémonos cambiar   cada uno de nosotros. Por cierto también soy maestro de religión, por que para ser maestro , maestro tengo que saber Ingles, chino, tragar por lo que dicen los alemanes, franceses, y todos esos que intentan manipularme, por cierto acabe la carrera de Magisterio  en Junio de 2010, saque año por curso, la cual inicie  a los 47 años,   intento ser consecuente con lo que digo , pienso  y hago,  estudie Valenciano , que no me sirve para nada, bueno, para opositar, en la comunidad Valenciana  y  optar a 80 plazas, si ochenta plazas , cuando la necesidad, según los sindicatos es de unas 3500, pero no  pasa nada estos también cobran  del estado, si no de que se iban a mantener,  de las cuotas, de sus afiliados?, , pero eso es harina de otro costal  y ya hablaremos otro día. 

OPTIMISMO, aFRONTA TU VIDA CON OTRA FILOSOFIA.

UN DIA ESPECIAL

No se per que ni de quina manera, avui em sento especial,l'enyorança i el record d'uns temps pasats, davant els apuntsd'una oposició, que no me la crec, i amb llàgrimes als ulls i nopregunteu perquè, voldria compartir amb tots vosaltres aquest tema de Manel, espero que us agradi.

http://youtu.be/bf4TCHUaipE

Por fin ya tenemos el titulo , y ahora que ?.

 Donde están esos maestros, indignados?, o es que realmente no teneis motivos para ello?, precariedad del trabajo, pseudo oposiciones, aumento de ratio escolar para no contratar maestros, solares  publicos  educativos  van a ser cedidos a la empresa privada, que contratara a quien ellos  quieran, y mucho más,Nos hemos formado en aquello que nos ofrecía la Universidad y resulta que el " Mitga" , solo sirve para opositar a cuerpos de la Generalitat, pues en los centros concertados te exigen el Ingles  para contratarte, eso si de momento, hasta que les de por incluir el chino , y como en todo ,  seremos pioneros en  Lengua Múltiple, y no hablaremos ninguna bien ; renunciando a todo aquello por lo que luchamos y lucharon  en defensa de nuestras costumbres , lengua , tradiciones. Escuelas de larga tradción educativa en Catalan, vendidas al mejor postor para conseguir ampliación de Lineas educativas en su concierto, eso si a costa de ceder su integridad lingüística , e impartir un mayor numero de clases en Ingles.

¡ Ah!¡ si! estan en el sofa de casa viendo como se indignan otros por nosotros. Enhorabuena generación" NTD" ( traduzco, Nos  Tienen Distraidos), y todo esto por qué ?
Pues eso en la plaza del 15 de Mayo , en Valencia ya hay un  apartado de indignados  por la educación . UNETE a él

On estan aquests mestres, indignats ", o és que realment no teniumotius per a això?, precarietat del treball, pseudo oposicions,augment de ràtio escolar per no contractar mestres, solars públicseducatius seran cedides a l'empresa privada, que contractés a quiells vulguin, i molt més, Ens hem format en allò que ens oferia la Universitat i resulta que el Mitger, només serveix per fer oposicions a cossos de la Generalitat, ja que en els centresconcertats t'exigeixen el Angles per contractar, això si de moment, fins que els de per incloure el xinès, i com en tot, serem pionersen Llengua Multiple, i no parlarem cap bé; renunciant a tot allò pelqe lluitem i lluitar en defensa de les nostres costrumbre, llengua,tradicions. Escoles de llarga tradción educativa en Català,venudes al millor postor per aconseguir ampliació de Línieseducatives en el seu concert, això si a costa de cedir la sevaintegritat lingüística, i impartir un major nombre de classes en Anglès.
Ah! si! estan al sofà de casa veient com s'indignen altres per nosaltres. Enhorabona generació "NTD" (tradueixo, Ens Tenendistrets), i tot això per què?
Doncs això a la plaça del 15 de maig, a València ja hi ha unapartat de indignats per l'educació. UNEIX-TE a ell

那些人在那裡的教師，生氣呢，是不是真的你沒有理由嗎？，工作不穩定，反對偽，增加的比例不聘請學校教師，教育公共土地將被轉移到私人公司，聘請誰想要的，和更多，我們已經形成了我們所提供的大學，是Mitges，只會競逐到機構，為 Generalitat，因為你需要資助學校聘請英語，如果時間，給他們包括中國，和其他事物一樣，我們將在多國語言的先驅，一點也不會好，放棄一切為了量化寬鬆戰鬥和戰鬥來保衛我們的習慣，語言，傳統。學校教育tradción加泰羅尼亞長，出售給出價最高者獲得延長線一致的教育，如果在成本轉移的語言完整，並提供更多的英語班。
是啊！沙發上看著別人，因為我們是憤慨。恭喜一代“新台幣“（翻譯，我們有分心），以及所有為了什麼？
好了，在廣場的5月15日，在瓦倫西亞和有一節對教育的憤怒。加入他

Intervenciones de Julio Anguita en 59 Segundos · 19 de mayo de 2010

Patxi Andion - El maestro (La Lengua de las Mariposas)

Parece ser que esto esta muy quieto.

El desaliento, y la escasez de tiempo parece  que reina en nuestras vidas, y sobre todo la sumisión , no tenemos ganas de nada y hagan lo que hagan todo  nos parece, sabio y excelente, 80 plazas en la convocatoria de maestros y que? 110km ? y que,  Trajes de  Camps, y que ?,  que nos esta pasando, si hubiese actualmente un líder, le seguiríamos a pies juntilas?, seguro,  Donde queda  nuestra dignidad, donde se han quedado nuestra ganas de luchar y trabajar por un mundo mejor? , donde esta toda esa fuerza que teníamos hace escasamente un año?, cuando nos comíamos a los profesores de la Facultad, y los pobres en comparación con el resto de docentes que andan por ahí, sueltos, osea ejerciendo, eran unos benditos. No os podéis imaginar , si realmente os sentís maestros, lo que os espera en el mundo de la docencia, envidia, soledad, falta de trabajo cooperativo, padres para reeducar, niños para educar,descontrol, desconcierto, .... pero tranquilos la experiencia vale la pena  y estoy convencido, que lo lograremos, seremos grandes maestros tenemos  en nuestras manos cambiar esta sociedad, generar los valores que hacen falta, generar el entusiasmo que necesitan los alumnos, hacerles responsables y lo que es más importante, que sean personas con criterio propio, y que sepan seguir vuestros pasos , pues seguro que seréis sus referentes, necesitan muy poco, necesitan que alguien les escuche, alguien que no les etiquete, alguien que quiera ser su amigo ,alguien en quien confiar , alguien que les estimule y les de un pequeño empujón de autoestima para seguir adelante , en esta vorágine en la que nos esta tocando vivir, alguien que  les prepare para su mundo y no el nuestro. No  lo olvidéis se trata de su mundo, y vaya mundo que les estamos preparando.

Ser maestro, soy maestro

Solo quería daros las gracias por vuestro inestimable apoyo, en estos días voy fatal de tiempo, pero la experiencia me afirma en mis convicciones y tener por seguro que ahora me siento con  más  fuerza y testimonio para defender eso que todos vosotros queréis, os garantizo que os iré contando cosas, pero el relevo de la clase no existe, y ando buscando los materiales si es que existen,  por todo el cole, hoy he encontrado algunos libros, detrás de los muñecos de la falla,  Eso si tengo que agradecer a mis paralelas, el interés que han mostrado en que me situe y cuento con su ayuda que por poca que sea. es .mucha. Os cuento cosas este fin de semana que buscaré un  hueco para poder compartir con vosotros mis sensaciones

Soy maestro, y ahora que? pues .... ahora a dar clases

Enhorabuena, estoy seguro que este estreno te colmará de satisfacción y deseo que puedas poner en práctica todo lo que has aprendido, todo lo que hemos hablado y todo lo que deseas.

Tus nuevos alumnos no sospechan la gran suerte que tienen de recibir a un profesor como tú y ni se imaginan las puertas que vas a ir abriéndoles, para que atisben, exploren y elijan.

Un abrazo

Estamos todo el blog de enhorabuena, nuestro compañero H2odos comienza el Lunes su andadura profesional en la educación, esto es para celebrarlo y desearle lo mejor a nuestro compañero de forjadura como maestr@s, pido un brindis, aunque por ahora sea virtual.........¡Bravo por tí y enhorabuena!
El "Soy Maestro, y ahora que?" es ahora un halo de esperanza de poder algún día tener tu misma suerte..........

La ola

Como peli de un Viernes por la noche, ayer disfruté de la película "La ola"..........los pelos todavía los tengo como escarpias. Mi cabeza va a mil por hora con pensamientos que me ha provocado esta película. Si no la habéis visto os la recomiendo, no quedareis defraudados si lo que buscáis es cine que os motive u os haga pensar. No os voy a poner el argumento ya que sólo buscándolo en la red lo tendréis, sólo a groso modo expondré mis pensamientos.
Sobre la metodología empleada, el trabajo por proyectos, se acusa la diferencia entre maestros desde la perspectiva de.........¿la pasión?, de cómo transmiten, de cómo llegan al alumno, a partir de aquí, los alumnos exponen lo que piensan sobre la autocracia, pero dicen lo que intuyen que deben decir, porque eso está bien, porque se lo han dicho, nadie está ajeno a esta actitud, que conste. Él decide crear una en su propia clase, realizar un experimento, todos los que están dispuestos se suman..........lo verdaderamente espeluznante, es lo fácil que es sumarse a un movimiento que nos acepta y rechazar a otros por no pensar como nosotros ¿y qué seríamos capaces de hacer como grupo? e aquí la cuestión. Pero no es lo único espeluznante, como fin y conclusión de la película, y si deseas no saber el final no continúes leyendo, es cuando se llevan al profesor esposado, condenado por el juicio de sus compañeros y del resto, pero ¿por qué? porque un alumno se pone a disparar motivado por lo que para él significaba el grupo, pero ¿el responsable es el profesor? ¿es una justificación de que lo que debe de enseñarse en clase debe estar controlado? entonces a qué saber nos debemos ceñir al conocimiento valorado y cuadriculado que no se debe cuestionar (dos más dos son cuatro, los ríos de España son....), pero la educación son es un cúmulo de conocimientos, si no qué hacer con ese conocimiento, los científicos nazis tenían mucho conocimiento, pero fue una verdadera atrocidad lo que realizaron.......aunque hoy en día nuestros científicos deberían revisar un poco más su ética.
Un arma está presente en todos los noticiarios, series, películas....pero si un profesor decidiera impartir clase explicando lo que son las armas, su uso, cómo se fabrican....si un alumno fuera a clase con una y empezara a disparar, el responsable ¿es el profesor?.........cuando en un instituto sucede un drama de estas características, no veo a ningún director de una película sangrienta o de un videojuego violento esposado, pero en cambio si el profesor lleva a clase algo que desencadena en un acto violento, el responsable es el profesor.............Por ahora lo dejo aquí, tiene mucho, mucho más la película. Pero como punto final diré que me quedo con la pasión de este profesor, Vie le passion!

Solución 1: Un millón de euros

En estos momentos, piensas..........si tuviera "dineros" para crear una cooperativa, y me he acordado del caso de un chico de Nueva York, el cual hizo un vídeo que difundió en You Tube solicitando un millón de euros, pues..........para nada en concreto, pero lo pidió a todos los multimillonarios que tienen un montón de millones......y supuestamente se lo dieron................pues he aquí la mía (si hace falta me grabo, que conste).
Señores y señoras multimillonarios, soy una maestra que ahora mismo tiene muchos deseos de impartir la educación que cree que es necesaria para nuestros niños, tanto como de conocimientos como de valores, y porqué no..........pensar un poquito en el porqué de las cosas, conozco a un grupo de profesores que piensan igual que yo, e incluso piensan más........es por ello que les pido un millón de sus multimillones para poder fundar una escuela y acoger a niños donde la precariedad laboral de sus profesores no les induzcan al fracaso y una vida condenada a la audiencia de programas como "Gran hermano"............¿y si cae aquí? (como la LOE, pero no la Ley Orgánica de Educación, si no como la

A VOSOTROS PADRES, de secundaria sobre todo

Una gran reflexión sobre el fracaso escolar, no dejes de  perder  unos minutos eschuchando estas conferencias, de verdad que te pueden abrir los ojos de aquello que esta pasando, te ayudará quiza a entender un poco a tus hijos, y aunque ewto no justifiqueque no estudie, si que puede ser un primer paso a la reflexión del sistema educativo, y como no de la comunidad educativa.

Otra clase social: sus señorías

Desde luego es caer en lo fácil, pero no me voy a resistir, todavía no tenemos la conciencia que los políticos que trabajan para dirigir y llevar nuestra sociedad hacia el encumbramiento del bienestar social, nos recriminan y nos aconsejan como buenos padres de la patria que aguantemos el chaparrón de la crisis, que apretemos el puño y dejemos perder derechos que otros ganaron corriendo delante de otros que alzaban las porras cuando menos..........
Desde luego expongo esto aunque no sea muy productivo, ya que creo que la razón de ser del blog es la de hacer y proponer.
Y yo propongo..........¿arrancar las malas hierbas?

y ahora qué?

Va siendo hora que nos impliquemos en nuestra tarea de posibles docentes, no lo tenemos fácil, pero permanecer impasivos ante el panorama  educativo actual no nos favorece en nada, si realmente nos consideramos  MAESTROS, y lo digo con mayusculas , pues nos podemos permitir gritarlo  sin nigún temor ,  ese rango aunque no nos dejen ejercer  lo tenemos y es ahí donde quiero profundizar, no solo debemos limitarnos a opositar,  esta en nuestras manos algo más , somos la única posibilidad que tiene esta sociedad de efectuar el cambio social, tan necesario para que esto empiece a tener otra vertiente menos, derrotista, y ellos lo saben, saben que nestra fuerza y motivación actual puede hacerles mucho daño, y por eso nos entretiene con ahora si , ahora no, estos si ,estos no, 80 plazas para cubrir unos 3.000 puestos de docentes en la comunidad Valenciana,  unos pocos más que en Baleares y que , parece ser que a nadie le importa , que sus hijos no tengan clase de música, durante tres semanas, o de fisica o química ,  o de .....,que los alumnos de primaria tengan como tutor al profesor de educación fisica, o de religión y que? que el ratio de 25 se amplie 30/35, igual que en tiempos de mi amigo" Paco", asi los vamos preparando para el fracaso escolar, que parece ser la competencia Básica que más le interesa a los poderes públicos, formamos a gente que ni piensa, ni se preocupa por nada, ni sabe lo que quiere ser  de adulto, ni tiene valores, ni principios, ni tantas  otras cosas....... , y con todo ello que quiero deciros,nada ,simplemente que no olvideis vuestra condición de maestros y que lucheis por aquello para lo que os habeis preparado, que aunque no tengamos   un aula donde poder realizar la tarea educativa, si que podemos hacer algo   para que mejore nuestra  soiedad y eso parte de una buena educación , a la que nadie parece prestarle atención ni la importancia que tiene.No quiero con ello hacer una proclama ,  pero si que seais conscientes ,que no podemos dejar de mirar  a nuestro alrededor y ver lo que estan haciendo  con la EDUCACIÓN.  Por cierto, el PSOE y los sindicatos  en la comunidad Valenciana   son un  holograma , o tan solo me lo parece a mi?.

Nota de prensa recomendable "El Pais"


Os facilito la entrada en Chino (tradicional ) por si Al Sr. Font de Mora , le  interesa  leerla.


這是一次涉及我們在我們的工作任務的教師沒有它容易，但無動於衷當前教育景觀不利於我們的，如果我們真的要考慮老師和我說，與大寫字母，因為我們所不能承受的留言nigún擔心的範圍，但不要讓我們實踐我們所擁有的這就是我要走向深入，不僅爭議限制自己，在我們的手中多一點，我們是唯一的機會，這個社會影響的社會變革，因此有必要這將啟動至少有失敗主義的另一面，他們知道，要知道我們公司的交易目前的實力和動機可以使許多傷害，所以我們現在款待如果不是現在，這些如果他們不這樣做，覆蓋 80平方約 3000名教師職位，在巴倫西亞地區，一個幾比Balearics，似乎沒有人關心自己的孩子不會有音樂課了三個星期，或物理或化學，學生作為一個導師，小學體育教師，或宗教，？這個比例將擴大 25 30/35，如在時候我的朋友柏高，所以我們正準備為學校的失敗，這似乎是基本技能，最感興趣的政府，我們培養的人誰不認為或關心任何東西，或知道他想成為一個成年人，或有值，或原則，也沒有那麼多其他的事情....... ，以及與此我想說，沒什麼，只是不要忘記你的老師和條件，你要爭取，對你有準備，雖然我們沒有一個教室裡，你可以使任務教育，如果我們能做些事情以改善我們的社會和良好教育的那部分，似乎沒有人注意或重要性tiene.No公告，從而使我對 ，但如果你要知道，我們不能停止尋找我們的四周，看看他們在做與教育。事實上，社會黨和工會在瓦倫西亞的全息圖，或只是什麼我看起來像我。